VÍDEO TUTORIAL (RECICLAJE)

IMPORTANCIA DE LA AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE

Es vital tener un buen criterio de decisiones en el momento de escoger los materiales y recursos mas adecuado de acuerdo al nivel educativo, ya sea de niños y jóvenes para ayudarlos a potenciar su aprendizaje de una forma dinámica, objetiva y organizada. Tener conocimiento de la utilización de recursos y herramientas nos orienta a hacer una mejor aplicación en la elaboración de programas de aprendizaje, generando y desarrollando con la práctica las habilidades que se requieren para crear diseños variados, originales, aplicando nuestros conocimientos se lograra alcanzar destrezas determinadas en el alumno. Utilizar autónoma-mente los recursos para generar mayor satisfacción y confianza como profesor y nos motiva enriquecernos cada día de mayor conocimiento tanto teórico como practico, para abastecerse uno mismo en la preparación de los materiales, con un sentido critico, mas eficaz y practico.

CAPITULO 5

Lo más significativo fue tanto aprender a utilizar y elaborar un aprendizaje autónomo en Internet  Siendo de gran importancia y interés muchos temas, algunos de los mas llamativos para mi fueron las once características de un buen programa para aprender, donde se enseñan pasos básicos de tomar en cuenta en la preparación de un tema en los cuales cambiare, el no solo dar la lección dando explicaciones y con pocos instrumentos para la enseñanza en la practica y repetición que de ahora en adelante aplicare en las lecciones ya sea para que los alumnos practiquen tanto dentro como fuera del salón de clase los tema tratados, recibiendo un mayor aprendizaje con ejercicios creativos y crear una mayor motivación para que sean realizados  de la mejor manera posible. Otro tema significativo es la preparación de un diseño mas apropiado de acuerdo a la edad de los estudiantes, en lo cual aplicare en el momento de realizar la lección. Además me llamo mucho la atención los vídeos tutoriales como un muy buen complemento en clases para la explicación de un tema de una forma creativa he interactiva, y cambiaría la forma rutinaria de llevar a cabo las lecciones aplicando vídeos tutoriales realizando la lección mas dinámica, con actividades en el vídeo tutorial haciendo mas participativa la clase.

CAPITULO 6

En este capitulo lo más significativo para mí ha sido la preparación y utilización de las prácticas de laboratorios y la utilización del video como recurso para auto-observación de conductas y ejercicios ya que estas permiten preparar actividades y evaluarlas.

Estos recursos digitales pueden alternarse o se refuerzo del trabajo de campo o el trabajo de laboratorio, incluso en muchas ocasiones estos recursos llegan a sustituirlos. Los videos son muy eficaces en los laboratorios en la solución de experiencias sirven para familiarizarse con los equipos y procesos que debe realizar o simplemente como ejemplo, ya que el videos en el laboratorio en ocasiones específicos sirven por motivos económicos, por razones de seguridad o limitaciones de tiempo. Con a partir de este tema cambiaria la metodología de solo explicar y utilizar pocos recursos recurriendo  solo en una que otra ocasión a los videos pero por lo general solo como modo de complemento y no como un videos que ayude en la participación a experimentación de los alumnos. Y todo ello lo aplicaría a partir de ahora como complemento de tema complejo que genere una mayor claridad del contenido teórico pero que puede ser aplicado en la práctica, además de experiencias interesantes que podrían utilizarse para que participen los alumnos en diversos experimentos, motivándolos y guiándolos en sus avances y búsqueda del conocimiento.

CAPITULO 7

En este capitulo a significado mucho para mi los distintos recursos tecnológicos para facilitar y viabilizar la evaluación para medir los conocimientos y capacidades de los estudiantes mediante técnicas diversas y mas practicas que nos a evaluar con precisión los objetivos planteados en las diferentes pruebas. En mi forma de evaluar cambiare el utilizar pocas técnicas y en general casi siempre las mas tradicionales y aplicaría combinar los diferentes recursos en los distintos tipos de pruebas de evaluar, para hacer mas claros los objetivos requeridos y mas eficiente el trabajo como evaluador.

También un tema muy significativo ha sido el uso de la tecnología para facilitar el proceso de aprendizaje de los alumnos ya sea mediante listas, foros, test computarizados, pruebas de ensayo, tutoría virtual, que a través de internet además los chats y video conferencias que facilitan la comunicación  con los alumnos además de un aprendizaje interactivo y en diferentes niveles adecuados a la capacidad que adquieran los estudiantes.

Cambiaria la forma de utilizar estas herramientas no solo para consultas o para brindar información, si no que las aplicaría para desarrollar pruebas complementarias en los alumnos desarrollando un conocimiento teórico y practico utilizando las tecnologías.

CAPITULO 8

En este capitulo ha sido significativo la utilización de tecnologías de trabajo grupal y el diseño de entornos semi-presenciales  y virtuales de enseñanza  en entornos con ricos estímulos y guía al estudiante que puede ser presencial, virtual o mixto, optimizando el aprendizaje y destrezas, proporcionando responsabilidad en los estudiantes de acceder a los recursos y participar ya sea en campos virtuales para trabajar en grupo o recursos para trabajar individualmente.

Y cambiaría el prestar mayor atención en algunas ocasiones a los recursos disponibles de algunos estudiantes por su dificultad para acceder a ellos y en las características de ellos. Además aplicaría con base a lo anterior adecuar los contenidos de acuerdo a la edad de los estudiantes, tomando en cuenta las condiciones de formación, sus necesidades y los motivaría a reforzar con algún recurso especifico, según su problema o incentivarlo a continuar con programas mas complejos si sus avances son satisfactorios.